Author: Ewa Mądrecka - Gembalska

19 listopada Pleszewska Dwójka zmieniła się w miejsce pełne nie tylko dobrej zabawy, ale także twórczej, kreatywnej i relaksującej atmosfery. Uczestnicy projektu EKO- PLESZEW brali udział w WARSZTATACH PRAKTYCZNEJ EKOLOGII . Podczas spotkania każdy z uczestników wyprodukował swoje ekologiczne naturalne kosmetyki. Nie ma nic bardziej wyjątkowego niż samodzielnie stworzone mydełka, perfumy o ulubionym zapachu oraz [...]

Wielkie brawa należą się Juli Mrozińskiej Gosi Baran oraz Sylwii Tanaś, które w Mistrzostwach Rejonowych w Badmintonie Drużynowym po pełnych emocji pojedynkach uplasowały się na 4 miejscu. Brawo dziewczyny

Sporo emocji dostarczyli nasi pływacy w Wojewódzkich Mistrzostwach w Pływaniu Drużynowym które odbyły się 18 listopada 2021 roku. Każda z czterech drużyn godnie reprezentowała barwy Dwójki. Na szczególne gratulacje zasługują dziewczęta z klas 7-8 , które uplasowały się na 14 miejscu na 32 drużyny startujące w zawodach.

Uczniowie klasy I c uczestniczyli w spotkaniu z Panią dr Agnieszkę Kaźmierską , która jest trenerką i wykładowcą Polskiego Języka Migowego. Zajęcia odbyły się w ramach „Spotkań z ciekawymi ludźmi” organizowanych przez szkolna świetlicę.

Co to jest źródło informacji dowiedzieli się uczniowie klasy 1 c podczas zajęć w Bibliotece Publicznej Miastach i Gminy Pleszewie Pierwszaki poznały różne źródła z których można czerpać informację, brały udział w zabawach i pracy grupowej. Dziękujemy za ciekawe zajęcia.

„Zabawa ilustrowana ruchem” - pod takim hasłem odbyły się dzisiaj zajęcia wychowania fizycznego w klasie 1 a. Podczas zajęć dzieci rozwijały umiejętność współdziałania w grupie, doskonaliły koordynację, zwinność, szybkość i spostrzegawczość. Zabawy z atrakcyjnym rekwizytem, jakim jest chusta animacyjna, były dla dzieci źródłem radości i pozytywnej energii, a także zapewniały poczucie przynależności do zespołu klasowego.

Uczniowie klasy VIIc powtarzali gramatykę języka angielskiego przy pomocy QR kodów do zamalowania. Ich zadaniem było wybranie z zestawu zdań tych poprawnych a następnie zmalowanie odpowiednich liczb wypełniających QR kod. Po poprawnym zaczernieniu pól i zeskanowaniu ich czytnikiem kodów uczniowie otrzymywali informację zwrotną. Na zakończenie lekcji uczniowie, wspólnie z nauczycielem, omówili zdania i poprawili zdania [...]